Yogyakarta, 9 September 2026 — Indonesia Leadership School (ILS) memfasilitasi Leadership Transformation Program – From Good Intention to Excellent Execution bagi PT Pilarquim Agroscience Indonesia pada 8–9 September 2026 di Hotel Alana Malioboro Yogyakarta. Program ini dirancang untuk memperkuat kapasitas kepemimpinan peserta melalui pengembangan leadership mindset, peningkatan kualitas eksekusi, serta kemampuan memimpin dan mengembangkan tim.
PT Pilarquim Agroscience Indonesia merupakan perusahaan penyedia solusi agrokimia dan perlindungan tanaman yang menjadi bagian dari jaringan global Pilarbio Group. Perusahaan ini juga merupakan bagian dari Pilarquim yang telah berpengalaman dalam bidang riset, formulasi, dan manufaktur pestisida sejak 1961.
Program ini difasilitasi oleh Fajar Riadi Dwi Sasongko, Pengajar ILS, yang merupakan seorang human capital strategist, leadership trainer, executive coach, dan business consultant dengan pengalaman lebih dari 20 tahun dalam bidang transformasi organisasi, pengembangan SDM, dan strategi human resources.
Pada hari pertama, peserta mengikuti sesi Leadership Mindset & Execution Excellence. Sesi ini mengajak peserta memahami bagaimana mindset seorang pemimpin memengaruhi cara melihat persoalan, mengambil keputusan, serta menjalankan eksekusi.
Pembelajaran dirancang secara interaktif melalui aktivitas individu dan kelompok. Peserta menggunakan root cause analysis tools untuk mengidentifikasi akar permasalahan, sekaligus mengeksplorasi konsep Growth Mindset dan Fixed Mindset untuk merefleksikan pola pikir yang mendukung maupun menghambat efektivitas kepemimpinan.
Konsep tersebut kemudian diterapkan melalui case discussion, group challenge, tool exercise, dan presentasi. Dengan pendekatan ini, peserta tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga diajak menghubungkannya dengan situasi dan tantangan yang dihadapi dalam pekerjaan sehari-hari.
Pada hari kedua, fokus pembelajaran bergeser pada People Leadership & Business Improvement. Peserta diajak mengembangkan kemampuan memimpin, berkomunikasi, memecahkan masalah, serta mengembangkan anggota tim melalui aktivitas yang aplikatif dan kolaboratif.
Sejumlah metode pembelajaran digunakan untuk memperkuat pengalaman peserta, di antaranya D’Booming Board Game, penggunaan 5 Why dan GROW tools, diskusi kelompok, serta presentasi kelompok dan individu. Berbagai aktivitas tersebut memberikan ruang bagi peserta untuk berlatih menghadapi persoalan, melakukan refleksi, mengembangkan anggota tim, dan merancang langkah perbaikan.
Melalui program ini, ILS menghadirkan pendekatan pembelajaran kepemimpinan yang tidak berhenti pada pemahaman teori, tetapi mendorong peserta untuk menerjemahkan mindset ke dalam tindakan dan memastikan setiap gagasan dapat diwujudkan menjadi eksekusi yang berdampak. (Irm)